日常教学场景
教师备课调用本校优秀教案、课件资源、课堂教学使用往届优秀课例、本地特色素材


促进联盟校优质均衡发展
校本资源管理平台主要是为学校提供以"自上而下收集整理,自下而上挖掘遴选"的原则,以公共资源/区校级资源(联盟校/分校)和个人资源多层级资源框架,通过借鉴云端优质资源、创作改编本校资源,支持跨校教研组在线协同创作与分享,从而充分发挥各校各学科教研组优势,让优质资源有机融合,让联盟校共建共享各学校优质学科资源,让各学校根据学情沉淀本校特色资源,从而保证本校特色资源体系建设的同时,有效促进联盟校优质均衡发展
覆盖多范围使用场景
教师备课调用本校优秀教案、课件资源、课堂教学使用往届优秀课例、本地特色素材

教研组集体磨课、评课资源共享、优秀教研成果沉淀复用、校本课程开发素材支撑

学生针对性复习本校历年真题、名师微课资源、拓展学习校本特色课程、实践活动资源

新教师培训学习学校优秀教学经验、名师课例、教师职称评定、评优评先成果沉淀

校本核心资源

云端资源以金太阳精编教辅/命卷为基础,通过数字化/结构化为学校提供涵盖全学科的备课、题块组卷类资源。包含章节同步、知识点分类和专题类如新中高考聚焦学生核心素养和关键能力提升等不同维度

系统支持通过在线对云端资源在线改编(支持跨校/教研组协同改编)开展一课一研生成本联盟资源库(一备),学校可以根据一备资源结合本校教学实情进行生成特色校本资源库(二备),组织学校各学科一线名师根据校本资源开展教学活动实践,从而提炼出各学科每个课时教学课例包资源(三备)

校本作业个性化设计:通过数字化、结构化处理,学校可定制符合自身教学特色的作业。校本教辅的在线改编:学科教研组参与,将纸质教辅转化为电子版,形成具有校本特色的教辅材料
相比通用公共教学资源,校本资源具备不可替代的核心优势
完全基于本校学生学习情况、教师教学风格开发,比通用资源的适配度提升70%以上。
可融入学校办学理念、区域文化特色,形成学校独有的办学竞争力,避免千校一面的同质化问题。
优质教学经验实现数字化沉淀与跨年级、跨教师复用,避免优秀资源因教师流动而流失。
可根据新课标要求针对性开发跨学科主题学习、大单元教学、项目式学习等配套资源,将核心素养培养目标落实到具体教学环节,解决通用资源与新课标适配不足的痛点。
以本校教师为核心建设主体,无需大量采购外部资源,可根据教学需求动态迭代更新,资源更新成本仅为采购外部资源的1/10,且持续适配学校发展需求。
随着智慧教育技术的发展,当前校本资源建设正从“静态资源存储”向“动态知识图谱”升级,通过知识图谱技术关联知识点、教学资源、学情数据,实现资源的智能化推荐与个性化适配,进一步提升教学资源的使用效率与价值。